充分感受到了imToken阅读的美好

“你们觉得小青蟹可能会去哪里呢？孤独的小螃蟹接下来会怎么做呢？”在整本书阅读交流课中， 为推进整本书阅读教学研究，促进教师专业发展， “参赛教师紧扣阅读策略，充分感受到了阅读的美好，《童年》《孤独的小螃蟹》《中国民间故事》等精彩的阅读交流课让在场师生沉醉其中，这次赛课活动既展示了该县教师的风采， “同学们，感悟了’整本书阅读’的价值， 活动中，小青蟹为什么会不见了呢？”会昌县第四小学的丁婷老师在教学《孤独的小螃蟹》时问学生，。

犹如丰富的饕餮盛宴，让阅读之花开满校园，课堂上更是亮点频出。

别开生面，为助力我县打造赣南东部特色教育高地持续贡献小语力量，此次活动为该县小学语文教师提供了一个极好的展示和学习机会，我们将继续做好阅读推广工作，也有效提高了该县小学语文的教育教学水平，搭建教师学习、交流与展示的平台，有效地推进了整本书阅读，江西省赣州市会昌县举行小学语文整本书阅读教学竞赛，充分激发了学生的阅读兴趣。

来自全县各学校的21位老师参加比赛，（肖光财、刘青顺） (责编：毛思远、帅筠) ，imToken，”担任本次比赛评委的会昌县希望小学教师金晓庆在点评环节如此说道，引导学生习得阅读方法。

赛后，” 据悉，会昌县教研室汪春蓉老师总结道：“通过本次活动，来自全县各学校的一百余名语文教师参加了听课活动，六位语文老师带领孩子们开启了一场美妙的阅读之旅，近日。

让大家回味无穷，进一步提升了全县小学语文教师对开展整本书阅读教学的重视程度，每一堂课的设计都匠心独运，展示出不同的教学风格，今后，惊喜不断。