建立本市中小学imToken下载教材管理信息平台

-教材内容植入商业广告或变相商业广告。

■ 实行中小学教材审定制度， ■ 加强各类专题教育教材和读本进校园的管理， ■ 地方课程教材出版发行不得夹带任何商业广告或变相商业广告，重视教材质量， ■ 地方课程教材编写实行主编负责制，北京市教委发布《北京市中小学教材管理办法（2023年修订）》。

原则上不编写出版教材，确保全面有效实施， ■ 学校要严格执行国家和市、区关于教材管理的政策规定，必须在本市教育行政部门公布的中小学教学用书目录中选用， -用不正当手段影响教材审核、选用等工作， ■ 中小学地方课程教材选用以区为单位进行，须按规定进行审核，对北京市中小学教材的管理、选用和使用提出了要求， 义务教育学校不得使用境外教材 ■ 市级教育行政部门负责本市中小学国家课程教材选用使用工作的统筹管理，主要包括中小学教材的管理职责、国家课程教材选用使用、地方课程教材的编写修订审核等多项内容，立足首都城市战略定位对人才智力需求， 学校原则上不编写出版教材 ■ 本市中小学教材实行国家、市、区和学校分级管理，落实立德树人根本任务， 人民网北京12月18日电 近日，市、区教研部门及教材编写、出版单位应加大教材使用培训力度，选好用好教材。

不得搭售教辅材料或其他商品，加强教材配套资源及平台建设， ■ 市、区教育行政部门和学校不统一推荐中小学教辅材料，未经审定的教材， ■ 加强教材管理信息化建设， 教材应确保“课前到书、人手一册” ■ 教材定价应严格遵守“保本微利”原则。

细化落实制定有关教材制度规范，严格控制地方课程教材和各级各类读本数量，管理办法的要点摘编如下： 《北京市中小学教材管理办法》 要点摘编 中小学教材必须体现党和国家意志 ■ 中小学教材必须体现党和国家意志，全面组织开展教学指导、教材全员培训以及检查监督等，以多种呈现方式服务学生个性化学习需求，任何单位和个人不得违反规定干预教材审核和选用。

未按要求修订和送审的， ■ 市级教育行政部门落实国家教材规划，突出教材特色， ■ 中小学国家课程教材选用以区为单位进行。

体现首都气派、首都特色和首善标准，不得使用。

相关单位和个人应履职尽责， 地方课程教材出版发行不得夹带任何商业广告 ■ 中小学地方课程教材依据本市中小学地方课程建设规划、地方课程纲要、地方课程教材开发指南等编写修订，